Первый проектор, ставший прототипом современных моделей, был разработан в XVII веке знаменитым голландским математиком и физиком Христианом Гюйгенсом. «Волшебный фонарь», как назвали изобретение ученого, нужен был Гюйгенсу для проведения опытов и лекций. Благодаря этому устройству целые поколения детей смогли наслаждаться просмотром мультиков, когда их родители прокручивали кадры пленок.

Фильмоскопы
Потом же появился фильмоскоп, который уже стали использовать в школе.
Фильмоскоп - диапроектор, специально предназначенный для демонстрации рулонных диафильмов с размером кадра 18×24 мм.
В школах использовался фильмоскоп ФГК-49, который выпускался на заводе "Школьного приборостроения". Для удобства при переноске и для хранения, фильмоскоп помещался в легкосъёмный деревянный футляр с ручкой.
На белую поверхность через прибор проецировались картинки, а учитель вслух читал подписи под ними. Прокручивая вручную ручку-ролик, учитель менял кадры. В этом и заключался принцип работы.
В школе до сих пор имеется богатый набор диафильмов, которые учителя часто и с удовольствием использовали в учебном процессе. Неудобство заключалось в том, что при показе диафильмов нужна была полная темнота. Зато его легко можно было переносить из класса в класс, а из-за дешевизны не было проблем с приобретением.
Эпидиаскопы
Эпидиаскоп - прибор, позволяющий как получать на экране изображения непрозрачных объектов, так и проецировать на экран прозрачные изображения объектов.
Его появление позволило использовать диапозитивы и проецировать на экран различную графическую информацию, которая находилась на бумажных носителях. Первые диапозитивы представляли собой негативное изображение, нанесённое на стеклянную пластинку, которую позже заменила плёнка.
Достоинство эпидиаскопа - простота подготовки и демонстрации чертежей и рисунков, а также дидактических материалов в виде печатных и самодельных графических карточек, он удобен для получения рисунков и схем больших размеров.
Но использовался этот аппарат редко, несмотря на простоту в обращении: он был тяжёлым, лампы, мощность которых 500 Вт, сильно нагревали бумагу, на которой были необходимые изображения, и она могла прийти в негодность. Как и при использовании фильмоскопов необходимо затемнение.
В нашей школе сохранился один из таких аппаратов, который можно увидеть на фото: "ЭПИПРОЕКТОР 3П".


Кинопроекторы
Кинопроектор - аппарат, предназначенный для воспроизведения движущегося изображения и звука, записанных на киноплёнке, которая наматывалась на металлическую или пластмассовую бабину. Бабины хранились и перевозились в металлических кинобанках. В период с 1972 по 1986 год киноустановки были самыми востребованными.
Широкое распространение в 1985 году в школах получила киноустановка «Украина - 5», изготовителем которой был Одесский завод "Кинап".
Графопроекторы
Графопроектор - служил для проекции на экран рисунков, чертежей, текстов, нанесённых на прозрачную плёнку. Его можно было использовать в слабо затемнённом кабинете. Графопроектор имеет ряд преимуществ перед другими проекционными аппаратами: учитель во время работы с ним обращён лицом к классу; простота техники проекции; возможность длительной демонстрации транспарантов, изготовить которые гораздо проще, чем диапозитивы или диафильмы. Хранить транспаранты можно длительное время. Прибор можно использовать для демонстрации на экране в увеличенном виде опытов по физике, химии, биологии. Однако этот вид ТСО не заменял диапроекторов и эпидиаскопов.

Видеопроекторы
Но в наше время уже существует видеопроектор - это современное устройство, назначение которого - транслировать информацию с внешних носителей (компьютеров, видеокамер, CD и DVD-плееров и прочих) на большой экран.
Минусами данного устройства являются шумность системы охлаждения, необходимость готовить помещение к просмотру, а также то, что для просмотра требуется дополнительный компонент - белое полотно, а в остальном же это отличное и доступное устройство для вывода изображения на большой экран.
Обычно источником света в них выступают лампы, которые не очень надёжны, но очень дорогие. К счастью, прогресс не стоит на месте, и постоянно появляется что-то новое, например, источником света всё чаще становится лазер. Но даже проектор с мощным световым потоком не сможет качественно передавать информацию при дневном освещении.
Сейчас в нашей школе видеопроектором оснащён каждый учебный кабинет, и пользуются ими очень часто.
